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得语文者得天下,学好语文的三大法宝——练字、阅读、积累

发布时间:2020/12/2 9:57:49  新闻类别:名师导学 点击次数:41
 
复旦大学校长说:“如果允许复旦大学单独招生考试,我希望第一堂课考语文,不合格者,以下的其他科目就不需要再考了。语文你都学不好,别的学科就更不用说了。”

语文,从小学开始,就是孩子的重要科目,如果在小学阶段不打好基础,后续的语文学习将会越来越难。
学好语文,是一切学习的基础与前提,得语文者得天下。
语文更是拉分王,得语文者得天下。
对于小学阶段的孩子来讲,学好语文的关键有三点:练字、读书、积累!
练字
说起提高语文成绩,大多数家长想到的就是给孩子报补习班、作文班,却忽视了基础,也重要的一点——练字。
其实很多时候,我们从孩子的试卷和平常的作业中就能看出端倪。
有时候孩子的作文写得也不差,但是得分总是比别人低。
不是孩子运气不好,更不是老师偏心,其实就是字迹问题。
有的家长或许会说,孩子写字一直很潦草,但是作业照样拿优啊,题对了不就行了。
那是因为老师已经习惯了孩子的字迹,哪怕孩子写字差,老师也会耐心批改,根据对错客观评分。
但是在大型考试中,阅卷老师不会这么耐心,卷面整洁,字迹好看,就能多得分,卷面糟糕,字迹潦草,就是会少得分。
甚至有时候,几门考试下来,由于字迹问题就能被扣掉15——20分。
所以,要想提高孩子的成绩,让孩子写一手端正的字迹是非常有必要的。
另外,练字这件事,越早越好,趁着孩子年纪小,字迹还没有定型,家长多花点时间,让孩子好好练字,将会让孩子受益一生!
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阅读
苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。”
语文学习更是如此,一个不爱阅读的孩子,很难在语文成绩上有所突破。
所以说,语文的学习,阅读是关键。
研究发现,只有当学生的课外阅读量达到课本的五倍时,才能形成语文能力。
北大资深教授钱理群先生说过:“学好语文有很多要素,但核心根本的方式就是阅读。”
由此可见,阅读就是学习语文的根本。
如果把“根”丢了,那么难免会百病丛生,久治不愈。
所以,多阅读,多看好的“闲书”,就是学习语文好的方法。
很多家长表示,不是不知道阅读的重要性,可是孩子就是不喜欢读书啊,硬逼着他读书也读不进去啊。
其实,没有不爱阅读的孩子,只有不会引导的家长。
为什么孩子不爱阅读?那是因为家长总是根据自己的认知,或者根据别人的推荐为孩子选择书籍,孩子自己不感兴趣,自己看不进去。
家长要明白,要想培养孩子的阅读习惯,首先要培养孩子的阅读兴趣。
家长可以根据孩子的喜好,或者让孩子自己挑选书籍孩子自己感兴趣,不用家长督促,他就会自发的捧起书籍。
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积累
很多孩子作文写不好,每次写作文都像挤牙膏一样,一点一点往外挤,不仅写作过程艰难,写出来的作文还干巴巴的,没有一点可读性,得分当然不高。
作文在语文学习中占比很大,作文写不好,语文成绩自然好不了。
孩子写不好作文,其实说到底就是肚子里没货。
所以,要想写出好作文,首先要肚子里有货,就是要学会积累。
清华大学附属小学的特级教师窦桂梅就尤为重视积累。
她的学生都至少积累了100多个寓言故事,200多条古今中外名言警句,300多首古今诗词,1000多条成语。
因此,他们的写作能力都很棒,文笔流畅,出口成章。
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家长可以让孩子准备一本摘抄本,看到好词好句或者名人事例就摘抄下来,抄的多了,孩子的写作素材也就多了。
还有就是要大量记忆,要知道,课本上需要背诵的东西其实是非常有限的,孩子每天的早读课,背诵这点东西是绰绰有余。
但是光靠这点背诵量是远远不够的,家长可以让孩子额外背诵一些诗词、名言名句、歇后语等。
背的多了,孩子写起作文来就不怕肚子里没货了。
建筑师要建一栋打桩时没打牢,这栋楼就成了“纸做的房子”,风一吹就摇摇欲坠。
而语文,就是所有知识建筑的“地基”。
所以,要想孩子总成绩好,必须先学好语文,要想孩子语文成绩好,必须用好以上3个法宝。


 
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